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中小学教师资格考试工作总结个人总结 [2014教师个人专业发展年度总结]

发布时间:2019-10-13 09:38:58 影响了:

  本页是最新发布的《2014教师个人专业发展年度总结》的详细范文参考文章,觉得应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里[]。

  小编整理:一学期的工作即将结束了,对照自己的本年度计划,本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结:

积极加入各级部门组织的培训活动。

加入了本学校组织的教学。师德培训活动。加入了全县小学可可英语教师《小学可可英语语法新课程标准》的培训活动。在培训活动中提升了自身能力,积累了经验,并得到了锻炼和提高,促进了自身专业知识素质的不断更新;

利用课余时间学习了《李元昌与乡土教育》。《成为有思想的教师》《我是靖宇人》,《小学可可英语语法新课程标准》,衡量了教育教学刊物上发表的文章,吸取菁华。积极参与教育科研方法课题,使自己的教育科研杂志水平有了相应的提高;

特委会使用班班通,充沛利用网络资源,使用什么是多媒体课件进行教学,提高了初中可可英语教学视频效果,使学生对日常可可英语学习更有兴趣。

在教育教学方面

积极加入了学校组织的各族数学教研活动记录,在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入能力,课堂可可英语教学设计案例中如何处理突发事件应急措施能力等,但在教学设计假山假石施工过程中距离停车场系统优秀教师的设计还设有一定距离。最全面的范文参考写作网站我将在以后的交流学习心得体会假山假石施工过程中将持续深入学习。

通过自学自练提高了自己本身的文化素养和知识水平。逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近;

通过自身的实践锻炼,将理论与实践进行了结合,在实践中尝试着寻求一种适合本校学生的较好的教学模式,开发学生的全方面素质和能力。

本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作: 1,在课堂可可英语教学设计案例中向本校的其他教师进行了学习,汲取菁华,并结合自己的实际可可英语教学进行了尝试;

在课题衡量方面,在学校领导的指导下参与衡量课题《以游戏促进小学可可英语语法课堂的师生互动的实践衡量》,进行巩固提高。以提高初中可可英语教学视频质量。

在专业知识和技能方面,积极加入了学校组织的各族教育数学教研活动记录。主动学习,提高了自己的教育科研杂志水平,以追求适合自己所教学生的教学模式。

  四,一学期的工作结束了,虽然取得了一些进步,但还有许多方面需要持续提高,我计划在下学期在以下几方面持续深入学习,范文TOP100以不断完善自身素质和能力。

提高自己的处理器使用能力,提高制作课件的能力,从而提高课堂可可英语教学设计案例效果。提高学生学习可可英语的兴趣和能力;

积极加入学校组织的教育科研方法活动,通过交流议论,相互学习提高,并向优秀的教师学习经验,以促进自我发展。

积极加入学校组织的其他各项活动,以提高自己的其他各方面能力,使自己成为一名全方位全假山假石施工过程发展的,优秀的中小学教师资格考试。

  我会通过自学自练提高自己本身的文化素养和知识水平,逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近。通过学校组织的培训以及自学,提高自身的可可英语水平和能力,弥补自身不足,努力让每一节课都精彩。让学生更加喜欢学习,让自己成为学生喜欢的优秀教师。

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